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《浙江国际海运职业技术学院学报》
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美术教育促进高职学生心理健康路径探讨
美术教育促进高职学生心理健康路径探讨
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摘要
高职学生一定程度上存在着自卑、孤独、抑郁、冷漠、焦虑等心理健康问题.开设心理健康课程是改善高职学生心理健康的途径之一。美术教育具有陶冶学生情操,提高学生审美能力和形象思维能力等功能,有助于学生心理健康发展。文章主要就美术教育在促进高职学生心理健康方面的作用以及强化、创新美术教育等方面展开论述。
DOI
lj11po0rjv/1522168
作者
刘虹
机构地区
不详
出处
《浙江国际海运职业技术学院学报》
2015年2期
关键词
高职学生
美术教育
心理健康
分类
[交通运输工程][港口、海岸及近海工程]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
浙江国际海运职业技术学院学报
2015年2期
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