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《当代继续教育》
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2015年3期
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发展成人人格,完善成人教育
发展成人人格,完善成人教育
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摘要
成人教育涵盖的内容非常广泛,包含了继续教育、职业教育、老年教育等多种教育形式。成人发展的相关理论还不健全,从心理学的角度分析成人发展有助于成人教育学科体系的完善。成人教育必须以一定的身心发展规律为前提,以人格发展理论为基础,明确"成就人"的教育观念,建立"社会化"、"个性化"两大课程体系,采取高峰体验式的教学模式,促进自身的改革与发展。
DOI
2d396kkgd9/1518819
作者
常海洋
机构地区
不详
出处
《当代继续教育》
2015年3期
关键词
人格
人格发展
成人教育
成就人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代继续教育
2015年3期
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