丹麦:“非礼勿视”的故事

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摘要 不久前,我曾在丹麦一所高中担任客座教师,其间也到小学和大学考察,很多见闻至今深刻影响着我对中、丹教育的反思。这里要举的故事之所以冠以“非礼勿视”之名,大概是一些教师就算见了也不想讲述的故事。
机构地区 不详
出处 《教育文摘》 2015年4期
出版日期 2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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