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认知，在“学讲”中升华——以《主视图、左视图、俯视图》为例

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摘要出示庐山的两幅图片，播放苏轼的题西林壁古诗的音乐．师：美丽的庐山让人流连忘返，横看成岭侧成峰，说明从不同的角度看到的风景一样吗？生：不一样．出示中国核动力航空母舰分别从正面、左面、上面拍摄的三幅图片．

DOI rdx0yorkdl/1511301

作者罗伟

机构地区不详

出处《中学数学研究（华南师范大学）：下半月》 2015年4期

关键词主视图俯视图核动力航空母舰图片庐山

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学研究（华南师范大学）：下半月

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主视图俯视图核动力航空母舰图片庐山

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