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浅析学校精细化管理

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摘要学校应走精细化管理之路，变制度管理为教师自我自觉管理，注重提高教师专业素养，多种举措并行，激发教师潜能。同时应根据学校实际，重视学生学习习惯的培养，变“要我学”为“我要学”，从而使学生摒弃依赖学习的不良习惯，促进学校教育教学质量的提高。

DOI 6jr29yk545/1508987

作者王玮

机构地区不详

出处《延边教育学院学报》 2015年2期

关键词精细化管理提升专业素养学习习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）