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《中学数学月刊》
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1998年12期
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直觉思维与数学教学
直觉思维与数学教学
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摘要
直觉思维同逻辑思维一样,是人类的一种基本思维形式。科学史表明,很多重大科学发现都得益于直觉。前苏联科学家凯德洛夫则更明确地说:“没有任何一个创造性行为能离开直觉活动”。当代它已成为哲学、思维科学、创造心理学与脑科学共同研究的对象。
DOI
mpj06q80jy/150803
作者
宋丽
机构地区
不详
出处
《中学数学月刊》
1998年12期
关键词
直觉思维
心智图象
数学素质
数学教育
逻辑思维
直觉思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1998年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学月刊
1998年12期
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