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浅谈儿童阅读习惯的养成

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摘要基于家长的视角，文章主要探讨1—8岁儿童阅读习惯的培养。1—8岁儿童阅读可以分为亲子共读、尝试独立阅读、独立阅读三个阶段，家长应该对三个阶段中儿童图书的阅读进行选择，阅读的方式应该多样，应该为儿童创设良好的阅读环境。

DOI lder7l0543/1506065

作者周娟

机构地区不详

出处《福建教育研究》 2015年5期

关键词 1—8岁幼儿阅读习惯养成

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究

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