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寓教于乐——小学英语快乐教学刍议

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摘要小学生天真烂漫,在生活和学习中,快乐应该成为学生成长的主旋律。英语课堂中寓教于乐,可以调动学生学习的积极性,提高学生学习英语的兴趣。

DOI 34geg280j9/1496531

作者李清

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年3期

关键词小学英语快乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：D

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