首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学语文教学参考:中旬刊》
>
2015年4期
>
如何巧接学生抛来的“意外球”
如何巧接学生抛来的“意外球”
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教学中,教师常会遇到来自学生的出乎意料的发问。面对学生抛来的“意外球”,无论是“偏球”还是“差球”,教师都应出手相接,借以提升其思维能力。一、设疑引导古人云:“善战者,因其势而利导之。”面对学生提出的片面化、绝对化问题,教师要结合文本和学生的实际情况,通过反问、追问等形式设疑,启发引导学生自己分析研究,让学生自己去补充和纠正片面或错误的认识,将其思维引向深入,加深其对所学内容的理解和感悟。例如:
DOI
wjvx8k3947/1494550
作者
赵印平
机构地区
不详
出处
《中学语文教学参考:中旬刊》
2015年4期
关键词
引导学生
思维能力
教师
片面化
绝对化
设疑
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈静.
接住孩子抛来的球
.教育学,2014-07.
2
祝浩军.
接好学生抛来的“智慧之球”
.教育学,2012-07.
3
许小娟.
谢谢学生抛来的“玉”
.教育学,2016-12.
4
巴雨恒,王潇潇.
意外收获的"球球"
.教育学,2024-02.
5
邝艳姬.
笑看“意外”,巧对“意外”
.教育学,2019-06.
6
佚名.
意外获得的球
.中国文学,2005-11.
7
佚名.
意外获得的球
.学前教育学,2005-04.
8
垦利一中,257500,徐玲玲.
球的接切问题
.教育学,2024-03.
9
田宝玲.
巧化意外为惊喜
.教育学,2009-07.
10
胡乃文.
巧求红球个数
.教育学,2012-12.
来源期刊
中学语文教学参考:中旬刊
2015年4期
相关推荐
关于球内接多面体的多点共球定理
巧求玩具球的质量
巧打双杆球反败为胜
巧画球的直观图
巧借东风放纸鸢——小学数学生动课堂因“意外”而精彩
同分类资源
更多
[教育学]
体态律动在低段音乐欣赏教学中的策略
[教育学]
关于初中美术教学创新能力的培养
[教育学]
平板电脑在高中课堂教学改革中的应用
[教育学]
高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略探讨
[教育学]
论 初中体育教学现状和改革方法
相关关键词
引导学生
思维能力
教师
片面化
绝对化
设疑
返回顶部