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新课程改革下农村初中英语教学现状及对策研究——以河南省为例

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摘要自2008年实施新课程改革方案以来,河南农村初中英语教学取得了长足发展,但是由于其地理位置偏远、经济欠发达、文化较落后,农村中学教学质量总体呈落后的局面,本文从教学设施、教师、学生、教材及评价体系入手,分析了农村中学英语教学存在的问题并提出了相应的对策。

DOI wjvx819w47/1493526

作者蒋俊梅

机构地区不详

出处《河南广播电视大学学报》 2013年4期

关键词新课标农村中学英语教学现状及对策

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南广播电视大学学报

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