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让课外阅读之水活起来——基于大数据分析的在线阅读测评实践

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摘要基于大数据背景下的儿童阅读评价是一种新的教学探索,教师借助信息化软件,对使用前后发生的＂教师评价角色＂＂学生参与评价的习惯＂＂大数据背景下评价方式＂做数据分析,通过对这些大数据的分析,不仅能使教师对学生的阅读指导变得更有计划性和针对性,而且也必将改变课外阅读指导的方向。

DOI n495xg07dy/1488435

作者刘淑晶

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2015年1期

关键词在线阅读评价信息化大数据

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：小学教学

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