以培养实用型护理人才为导向的《护理管理学》中职课程改革与实践

目的：对《护理管理学》中职课程进行改革,培养实用型护理人才。方法：由学校老师与临床带教老师共同整合《护理管理学》中职课程,增添8个临床见习课件及8学时的临床见习课。将两个自然班分为实验组和对照组。实验组按整合后的《护理管理学》课程教学,对照组采用传统教学法。结果：课程改革后,实验组学生对教学效果的满意度高于对照组（P〈0.05）;临床带教老师对实验组学生实习表现的满意度高于对照组（P〈0.05）。结论：改革后的《护理管理学》课程能满足学生适应临床工作岗位的知识需求,解决课堂知识与临床接轨问题,为培养实用型护理人才提供参考依据。

• 作者: 韦丽飞;何旗群;严菱;韦东玲;莫莉;农宝兰
• 出处: 《中国护理管理》 2015年1期
• 关键词: 实用型护理人才 教学实践 护理管理 中等护理教育
• 分类: [医药卫生][神经病学与精神病学]