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农村初中语文综合性学习实施现状的调查研究——以广西崇左市为例

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摘要语文综合性学习是语文新课程的重要组成部分,是当前语文课程实施的难点。通过调查,发现目前崇左市语文综合性学习实施表现出认同度高但理解有偏差、常态化实施程度低、教师培训不足、管理松散、应试实施等几个特征。针对存在问题,提出了强化教师专题培训、加强三级管理和教师日常化实践提升等建议。

DOI kd2mrlwrj6/1469938

作者苏洁梅;磨英利;冼平芳

机构地区不详

出处《广西民族师范学院学报》 2014年6期

关键词语文综合性学习初中语文课程崇左市

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西民族师范学院学报

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