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cMOOC环境下综合性课程教学模式特色的研究

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摘要 cMOOC提出了关联主义的学习理论和基于网络的分布式认知过程,网络中的分布式知识影响了综合性课程的教学观,关联主义和综合性课程思想的融合形成了独特的教学模式,对教学内容的选择、教学目标的定位、教学信息的组织、教学互动、教学组织方式有深刻影响,组成了其教学模式的特色。

DOI 7dmnrnor4n/1467706

作者李强;黄序鑫

机构地区不详

出处《山西广播电视大学学报》 2015年1期

关键词 cMOOC 综合性课程关联主义教学模式特色

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山西广播电视大学学报

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