谈心理暗示对数学教学的积极作用

影响数学课堂教学的因素有很多种，心理学中的心理暗示就是其中一个不可缺少的因素．心理暗示分积极暗示和消极暗示两种，消极的暗示会对被暗示者起到消极的影响，从一定程度上影响课堂教学；积极的暗示是以挖掘、激发、调动学生内驱力为宗旨，使不同层次的学生都能在愉悦的学习状态中茁状成长，对被暗示者起到积极的影响．

• 作者: 陈沅春
• 出处: 《数学之友》 2014年20期
• 关键词: 心理暗示 数学教学 数学课堂教学 学习状态 心理学 学生
• 分类: [理学][基础数学]