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体验式教学在初中化学教学中的应用

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摘要体验式教学的价值并不只是提出了一种教学形态,更重要的是提供了一种有助于学生主体性发展的教学思想,是实现学生素质实质性发展的理想选择。实施体验式教学也是贯彻新课程理念、实施素质教育的一个突破口。

DOI 2d39zx8gd9/1461291

作者倪江红

机构地区不详

出处《化学教与学》 2014年11期

关键词体验式教学初中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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