如何提高幼师生幼儿舞蹈即兴的能力

我国教育事业日益朝着科学化与素质化方向发展,尤其处于学前教学前线的人员有必要加强幼儿群体的舞蹈学习兴趣,主动打破传统舞蹈僵硬式编排体制,实现创新即兴表演目标,令学生主观意识得到进一步开放。因此,本文具体结合目前幼师生舞蹈即兴创作实力进行客观验证,然后结合各类途径进行相关问题遏制,为后期规模化即兴舞蹈编排、表演大开方便之门。

• 作者: 朱雪萍
• 出处: 《现代企业教育》 2014年24期
• 关键词: 幼师生 即兴舞蹈 编排功力 表演现状 调试措施
• 分类: [文化科学][成人教育学]