首页 > 《考试研究》 > 2014年6期 > 以高校学生成绩评价改革带动创新型人才培养

以高校学生成绩评价改革带动创新型人才培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高校学生成绩评价改革应以培养创新型人才为导向。评价范围不应局限于教材，评价手段应多样化，成绩形式可引入四级计分制，以命题的规范化提高评价效度，真正实现从结果性评价到过程性评价的转变，引导学生独立思考，乐于所学，惯于质疑，勇于探索，敢于突破，成为创新型人才。

DOI rj8exlmrj0/1455958

作者尚颖

机构地区不详

出处《考试研究》 2014年6期

关键词创新型人才大学生成绩成绩评价改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）