试论外语教学研究中交际能力的测评

通过对“交际能力”测评方法三例个案的考察，发现目前对“交际能力”的测评不再局限于传统的对“听说读写”四项技能进行的测评，而是通过对“交际能力”构成要素的分别测评来获得对“交际能力”的整体性认识。同时，目前的测评方法还多是采用“自评”方式，今后需要补充“他评”方式，并且需要在研究方法上将定量研究与定性研究相结合。

• 作者: 高希敏
• 出处: 《牡丹江教育学院学报》 2014年10期
• 关键词: 交际能力 测评 自评 他评 定量研究 定性研究
• 分类: [文化科学][教育学]