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如何在数学探究性教学中培养学生的创新意识

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摘要数学教学本质是思维的过程，探究性教学是学生成长的需要，教师在教学过程中通过创设问题情境、提供探索性命题、提炼数学思想方法，培养学生的实践能力和创新意识。

DOI 2d393krnd9/1449643

作者王海滨

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2014年5期

关键词数学探究实践创新

分类 [理学][物理]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学理科园地

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