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2014年09X期
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基于高职会计学生职业能力培养的多元思考
基于高职会计学生职业能力培养的多元思考
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摘要
改革开放三十多年来,随着会计职业环境的不断变化,企事业单位对高职会计专业学生的职业能力培养提出了更高的要求。本文对职业能力、会计学生职业能力进行解读,从职业要求和会计职业证书角度进行思考,紧扣岗位、证书、技能大赛(即"岗课证赛")相互融合的课程体系,对其职业能力进行多元研究,旨在探索适合高职院校科学合理的课程体系,借以提高教学质量,促进会计人才培养目标的落实,从而增强学生的职业适应与应变能力。
DOI
0dp6zgrwj2/1448321
作者
李亚微
机构地区
不详
出处
《会计师》
2014年09X期
关键词
职业能力
职业面向
多元思考
分类
[经济管理][会计学]
出版日期
2014年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
会计师
2014年09X期
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