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藏区中学双语教学现状、问题及对策研究——以Z县藏族中学为例

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摘要以Z县藏族中学为例讨论了藏区中学双语教学的发展状况,深刻分析了藏区中学双语教学在目前存在的问题,并就如何推行双语教学提出了加大宣传力度、调整课程设置、科学编制教材、长远规划教学理论等有效对策。

DOI pd5en8erd7/1442995

作者陈光军

机构地区不详

出处《云南开放大学学报》 2014年2期

关键词藏区双语教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

云南开放大学学报

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