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浅谈“硕博连读”研究生的综合素质培养

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摘要 “硕博连读”研究生作为我国特有的博士研究生培养方式下的群体，社会对其提出了更高的要求，文章从社会科技发展的需要、研究生教育的本质及“硕博连读”研究生的自身特点几个方面进行分析，提出了加强“硕博连读”研究生综合素质培养的重要性及途径。

DOI pd5elo92d7/1437047

作者荆红;安丰勇;乔凯宏;王倩

机构地区不详

出处《陕西教育：高教版》 2014年1期

关键词 “硕博连读”研究生综合素质重要性途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）