社会力量办学呼唤中观管理

对社会力量办学进行宏观管理,关键应在立法的基础上,在教育部门和其他部门之间建立起分工负责、归口管理的体制。而对社会力量办学进行微观管理,必须在政府部门和社会办学单位之间建立起中观管理机构,即一种接受政府监督、以立法为行为准则的权威性的民间团体,其目的在于保证公平竞争,提高教育质量。

• 作者: 薛志勇
• 出处: 《当代教育论坛》 2002年9期
• 关键词: 社会力量办学 中观管理 业务管理 行政管理 教育部门 教育教学质量
• 分类: [文化科学][教育学]