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腹膜透析糖尿病患者血糖管理结构化治疗与教育课程的开发

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摘要目的:开发适合我国腹膜透析糖尿病患者血糖管理的结构化治疗与教育课程。方法:在需求分析基础上,依据教学设计系统方法模型、教育学理论、指南和文献,借鉴国内已有结构化治疗与教育课程的设计方法,开发课程初稿,并组织专家会议确定课程终稿。结果:形成由医护共同实施的标准化课程终稿,包括教学目标、内容及评价等。结论:课程具有科学性、准确性、规范性,并且生动形象,通俗易懂,值得进一步临床验证。

DOI rj8ez9nkj0/1402182

作者蒋向明;郝佳玉;陈元;杨彬;冯玉秀;董媛媛;刘天姣;许莹;李明子

机构地区不详

出处《中国护理管理》 2019年2期

关键词糖尿病腹膜透析结构化教育健康教育

分类 [医药卫生][神经病学与精神病学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国护理管理

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糖尿病腹膜透析结构化教育健康教育

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