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高校临床专业教学改革方法初探

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摘要高校临床教改,必须改革现有的实验实践教学体制,建立以学生为主体、教师为主导的新的实验实践教学体系和教学模式,促进学生从记忆型、模仿型向思考型、创新型转变

DOI y2d3z8q8j9/138119

作者刘瑞斌

机构地区不详

出处《高等财经教育研究》 2002年S1期

关键词临床医学教学改革主体主导

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等财经教育研究

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