关于基层聋校未来布局规划与调事的思考

随着学龄聋童数量的下降，烟台地区现有13年聋校已普遍出现招生不足的现象。为此，教育行政部门拟对聋校布局者调整，合并部分聋校，对合并聋校的方案看法不一，实施中遇到很大阻力。本文认为布局调整不应是简单的合并，提出避免合并，保持规模，加强联合，分级办学，维持稳定，提高水平的改革思路，并分析了避免全并的可能性和必要性。

• 作者: 赵松枝;宋科法
• 出处: 《特殊教育研究》 2001年1期
• 关键词: 聋校 布局 规划 办学模式
• 分类: [文化科学][特殊教育学]