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《弟子规》章义与古筝教学的融通性探析

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摘要《弟子规》虽然是蒙学读物，却被时贤誉为儒家的精髓。在中华传统文化复兴的大背景下，引起各界广泛关注。古筝是中国传统文化的重要部分，被誉为“仁智之器”，古筝教师肩负着传承中国传统文化的使命，也应学习《弟子规》，做儒家谨信、仁爱等道德修养的践行者。在古筝教学中，教师应将《弟子规》融入古筝教学，将“孝悌”“谨信”“学文”等融入古筝教学过程，提升习筝者的心性修养，使学生的人格得到完善和提升。

DOI 7j6eq8zp40/1360142

作者马晨竹

机构地区不详

出处《铜陵学院学报》 2014年2期

关键词《弟子规》古筝教学融通

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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10花菜公子（编绘）;李毓秀（清）（原著）. 弟子规.教育学,2010-07.

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铜陵学院学报

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