首页 > 《初中生学习：高》 > 2014年5期 > 形象与哲理共舞———中考议论散文写作指导

形象与哲理共舞———中考议论散文写作指导

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要议论散文与典型的论说文相比，有两个主要的不同点：一是在中心论点的确立、论据的选用、论证的展开等方面，相对而言没有严格的要求；二是说理的笔法比较灵活，叙述、描写与议论往往结合使用，有时还可适当运用具有文学色彩的语句。

DOI 34gemy70j9/1345931

作者曹津源

机构地区不详

出处《初中生学习：高》 2014年5期

关键词写作指导散文中考哲理形象文学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1向明康. 中考议论文写作指导.教育学,2010-06.
2徐松. 指导学生“分点升格”写作——以议论性散文写作为例.教育学,2014-07.
3李叶. 高中议论文写作如何突出哲理.教育学,2013-12.
4碧瑶. 中考语文文段阅读复习：哲理散文篇.教育学,2010-06.
5刘德福. “生活现象类”议论散文写作.教育学,2013-12.
6李志林. 中考议论文阅读解题指导.教育学,2007-01.
7吴小进. 中考小议论文写作导引.教育学,2004-07.
8田英. 写在青春的日历上——中考记叙性散文写作指导.教育学,2011-04.
9郑美玲. 如何写出一篇规范漂亮的议论文——中考议论文写作指导.教育学,2017-04.
10武秋旸. 高考作文写作指导——议论文写作.教育学,2020-12.

来源期刊

初中生学习：高

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

写作指导散文中考哲理形象文学

返回顶部