大学英语学期交际性测试研究

在以听说综合应用能力为目标的教学方式下,教学侧重情景性及交互性、强化综合技能及应用能力的训练以及多元化学习环境的创建,大学英语学期测试也应朝着真实化、过程化的方向发展.遵照交际性测试的理论、原则和特点,实现大学英语学期交际性测试就应该增加听说结合测试、口试、社会语言功能及意念测试内容以及有语境的读、写题型,实现交际性测试.

• 作者: 翟子惠
• 出处: 《黑龙江高教研究》 2014年4期
• 关键词: 自主学习 情景化 交互式 综合技能 交际性测试
• 分类: [文化科学][高等教育学]