新课程改革背景下，高中语文教学新思路

自2004年以来，高中课程一直在与时俱进，且改革力度逐渐加大。语文不同于通常的那些工具性学科，更是涉及到思想领域的人文性学科。从长远来看，高中课程改革不仅仅是为了培养更优质的人才，更是涉及中华民族的性格塑造，功在当代，利在千秋。本文从高中语文的目标及特点出发，分析了目前高中语文教学存在的问题与不足，进而提出改善高中语文教学质量的意见和建议。

• 作者: 林智彬
• 出处: 《读写算：教育导刊》 2014年7期
• 关键词: 高中语文 新课程改革 反思 意见和建议
• 分类: [文化科学][教育学]