儿童文学四读法教学探索

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摘要 苏教版十二册教材中,各种体裁的儿童文学作品很多,由编者按照儿童文学的样式创作的课文也很多。教材中儿童文学课文的教学,应该具有怎样的个性呢?
机构地区 不详
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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