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高职计算机多媒体技术专业课程标准设计

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摘要课程标准设计是高职课程建设的基础工作。基于工学结合的理念，从课程标准设计的内涵特点和基本要素出发，从设计流程、文本案例、成效等方面对高职计算机多媒体技术专业课程标准的设计过程进行详细的描述，确定课程体系，满足职业岗位需求，培养出适应社会发展的人才。

DOI pj095k58jy/1330003

作者赵京丹

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2014年1期

关键词课程标准计算机多媒体技术学习情境

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育：天津职业大学学报

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