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健康教育路径在糖尿病患者健康教育中的应用

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摘要目的：探讨健康教育路径在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法按随机数字表法，将100例糖尿病患者分为对照组和路径组，每组各50例。对照组采用传统方法进行健康教育，路径组按健康教育路径表进行健康教育，比较两组患者糖尿病相关知识掌握程度和血糖控制效果。结果路径组患者糖尿病相关知识掌握情况和血糖控制效果优于对照组，两组比较，均P＜0.05，差异具有统计学意义。结论按健康教育路径表进行健康教育，可提高患者糖尿病知识掌握程度和血糖控制效果。

DOI 0dp6lvvwj2/1328921

作者陈小娟;熊苑红;李惠华;曹翠荣

机构地区不详

出处《现代临床护理》 2014年2期

关键词糖尿病疾病知识血糖健康教育临床路径

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代临床护理

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