“均衡原理”对高职院校师资队伍建设的启示

“均衡原理”以边际效应的价值论为基础，从整体的角度论述了商品、市场的供求变化和消费者、企业家以及资源所有者三者的效应最大化。本文通过讨论目前高职院校师资队伍建设中存在的一些共性现象，从成本-收益的角度，分析学校人力资本积累和教师专业成长利润最大化的均衡点，以期为建设一支社会、学校、教师、学生多方满意的高职师资队伍，提供借鉴和参考。

• 作者: 邱志军
• 出处: 《岳阳职业技术学院学报》 2014年1期
• 关键词: 均衡点 期望值 投入值 人力资本 专业成长
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]