“心理距离”:细分报刊版别的市场依据

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摘要 一份报纸或一份刊物,尤其是面向学生的报刊.究竟应该分多少版?这原本不是问题,但近十几年来,竞成了许多报刊人无法回避的问题,并出现了两种截然不同的观点。本文试对此做一点分析。
机构地区 不详
出处 《江苏教育宣传》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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