首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《招生考试通讯:高考版》
>
2014年3期
>
完形填空
完形填空
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
第一遍——粗读。盯住首句,通常这是窗口,点明文章主旨;盯住尾句,通常此处是哲理或作者观点,对文章进行总结。第二遍——完成大部分选项。通常在第42-50题会连环出错。考生需要高度关注。第三遍——检查。通篇理解全文,特别要留心关联词、副词的运用,如:as,when,while,though,but,and,so,if,unless,however,therefore等。从文章整体连贯性上检验答案。
DOI
54yvox0k40/1320528
作者
洪卫
机构地区
不详
出处
《招生考试通讯:高考版》
2014年3期
关键词
完形填空
文章主旨
WHILE
作者观点
when
关联词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王国峰.
完形填空
.教育学,2005-05.
2
.
完形填空
.教育学,2003-12.
3
.
完形填空Ⅷ
.教育学,2014-03.
4
刘翠云;谢华山.
完形填空
.教育学,2004-07.
5
.
完形填空
.教育学,2016-06.
6
.
完形填空Ⅸ
.教育学,2014-03.
7
齐曙英.
完形填空
.教育学,2007-03.
8
.
完形填空
.教育学,2016-01.
9
吕国生.
完形填空
.教育学,2005-04.
10
.
完形填空
.教育学,2015-01.
来源期刊
招生考试通讯:高考版
2014年3期
相关推荐
完形填空
完形填空
完形填空
完形填空
完形填空
同分类资源
更多
[教育学]
培养学生探究能力一例
[教育学]
小学语文阅读教学的主导作用——教师
[教育学]
我国残疾儿童学前教育权益保护政策探析
[教育学]
“立体几何引言课”的教学实践及反思
[教育学]
浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力
相关关键词
完形填空
文章主旨
WHILE
作者观点
when
关联词
返回顶部