首页 > 《福建教育研究：基础教育（A）》 > 2012年3期 > 高中政治必修四《生活与哲学》第八课第二框“用发展的观点看问题”教学设计

高中政治必修四《生活与哲学》第八课第二框“用发展的观点看问题”教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、教学目标1、知识目标（1）识记量变、质变的含义。（2）理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原因及要求；量变与质变的辩证关系原理及其方法论要求。（3）运用量变与质变的辩证关系原理分析实际问题。结合现实问题，分析事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。

DOI n497lw53jy/1299559

作者肖晓云

机构地区不详

出处《福建教育研究：基础教育（A）》 2012年3期

关键词教学设计哲学生活政治高中事物发展

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 第八课.教育学,2017-10.
2刘中岩. 初二《思想政治》第八课测试题.教育学,2004-02.
3杨漫. 精心构思，名副其实——选择性必修中册第二单元第八课群文研读.教育学,2023-04.
4. 第四单元过健康、安全的生活第八课学会拒绝.教育学,2008-01.
5陈召红. 《用发展的观点看问题》哲学说课方法之我见.教育学,2021-11.
6. 第八课宪法是国家的根本大法.教育学,2006-01.
7. 第八课投身于精神文明建设.教育学,2007-01.
8. 第四单元做知法守法用法的人第八课法律护我成长.教育学,2008-01.
9包红玲. 人教版八年级道德与法治（上）第八课第一框《国家好大家才会好》.教育学,2022-10.
10汤飞龙. 浅谈高中政治课核心素养的渗透——以《用联系的观点看问题》为例.教育学,2021-01.

来源期刊

福建教育研究：基础教育（A）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学设计哲学生活政治高中事物发展

返回顶部