精心设锚，准确掷锚：思想政治课导入艺术

一艘轮船要想准确靠岸，除了具备精确导航设备之外，还必须有较好的锚式设备。与此相同，课堂锚式问题的设计也是教学的一个重要环节。精彩的锚式，如同桥梁，联系着旧课与新课；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向。成功的课堂锚式设计，不仅能让学生轻松愉快地投入课堂学习，还能增强教学的有效性。因此，课堂导入的锚式问题设计不容忽视，值得我们研究和推敲。

• 作者: 乔文采
• 出处: 《中学政治教学参考：下旬》 2013年11期
• 关键词: 思想政治课 艺术 课堂学习 问题设计 导航设备 思维方向
• 分类: [文化科学][教育学]