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拓宽素材生成渠道提升课堂教学品味

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摘要近期笔者所在学校开展了青年教师优秀课评比活动，笔者有幸作为评委参与赛课全程，参赛选手课前的精心设计和课上的热情投入，给笔者留下了深刻的印象．本次赛课的课题是人教版《数学》八年级上册“14．1变量与函数”．赛前，选手们对本课的课标要求、教材及学生都进行了细致的分析，从服务学生认知的角度出发，他们不仅抓住教材中的教学素材，

DOI 2d3g07o849/1294343

作者朱浩

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2013年12期

关键词教学素材课堂教学品味参赛选手学生认知评比活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学数学教学参考：中旬

2013年12期

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