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工学交替人才培养模式的研究

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摘要工学交替是一种新型人才培养模式，通过工学交替，学生深入实际工作岗位，参与生产劳动，不仅能培养学生的动手能力，还能巩固学生的理论知识。工学交替对职业学校的教育创新、人才培养具有十分重要的现实意义。

DOI 2d3g0o0g49/1287291

作者樊景莲

机构地区不详

出处《世界职业技术教育》 2013年5期

关键词关键词工学交替客户信息服务专业人才培养模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

世界职业技术教育

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