数学创新中考 缤纷新视眼

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摘要 亮点一开放性问题开放性问题相对于传统问题中的条件结论的“封闭性”而言,其具有答案不唯一、能较好地考查学生的迁移能力与创新能力等特点.体现了新课程标准所提出的“让不同的学生在数学上得到不同的发展”.
机构地区 不详
出版日期 2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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