初中英语教学中“留白”的运用

增强课堂教学的有效性，是当前教育需要解决的问题。初中英语教学中“留白”的原则有：实践性原则、创新性原则和交际性原则，在此基础上分析“留白”的功能，介绍“留白”在初中英语教学中具体运用，及如何把握“留白”艺术等问题，以此来丰富课堂教学方法。

• 作者: 李娟
• 出处: 《阜阳职业技术学院学报》 2013年3期
• 关键词: 初中英语教学 “留白” 原则 功能 运用
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]