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数学专业《现代控制理论》课程教学改革

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摘要本文针对数学专业学生的专业特点以及《现代控制理论》的课程特点，认为应从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行课堂教学改革，选取课程体系架构，优化教学内容，注重仿真与实验，采用交互式教学，加强学生科研训练等。实践证明这些改革激发了学生的学习兴趣，提高了学生的创造能力，取得了良好的教学效果。

DOI 54kw7nrl4k/1275509

作者房庆祥;张宝琳;曹飞龙

机构地区不详

出处《新西部：中旬·理论》 2013年7期

关键词数学专业现代控制理论教学改革实践

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新西部：中旬·理论

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