中职数控专业校内实训困境分析

本文着重从学生基础知识、实训教学管理制度、实训设备与教材、班级人数、双师型教师、实训课堂评价、技能等级考证等方面分析了中职数控校内实训中存在的困境，并提出了解决对策，以期全面提高校内数控实训教学质量，提高学生实践动手能力。

• 作者: 李亚民
• 出处: 《新西部：下旬·理论》 2013年7期
• 关键词: 中职 数控专业 校内实训 困境分析 对策
• 分类: [经济管理][世界经济]