作文教学也可以轻舞飞扬

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 对大多数一线教师而言,作文教学是一个沉重的话题。传统的作文教学模式带给教师的是难以言说的厌倦感,留给学生的则是一次次任务式的压力。教师们亟须打开作文教学的沉重枷锁,还自己一份轻松,给学生一份自由表达的惬意。
机构地区 不详
出版日期 2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献