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把控好课堂提问的“四度”

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摘要《现代汉语词典》中对“提问”的解释为：“提出问题来问。”西方学者德加默曾说：“提问得好即教得好。”实践表明，准确、恰当的课堂提问有助于激发学生的学习兴趣，点燃学生思维的火花，培养学生发现问题、探究问题的意识，引导他们逐步登上知识的殿堂，

DOI rdxx6e79dl/1272001

作者张杰生;王益坚

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2013年10期

关键词课堂提问提出问题现代汉语西方学者学习兴趣学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）