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案例教学效果评价指标体系的实证研究

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摘要案例教学法已成为工商管理教学(MBA)的主要方法之一,但是由于缺乏案例教学效果评价指标体系,无法对案例教学效果进行有效评价,而导致MBA案例教学发展缓慢,甚至影响MBA教育质量的提高。本研究通过结合主成分分析和AHP法,进行聚类和降维,构建了案例教学效果评价指标体系,建立了基于信息熵权重的案例教学效果综合评价模型,并采用调查问卷回收的信息对评价体系进行实证,以期为MBA案例教学效果评价实践提供参考。

DOI 354yz9qkj0/127128

作者刘彦文;管玲芳

机构地区不详

出处《管理案例研究与评论》 2008年4期

关键词案例教学教学效果效果评价主成分分析信息熵

分类 [经济管理][国民经济]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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管理案例研究与评论

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