幼儿园教育：理论的错读、误用与实践的纠结、无奈（六）

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摘要在以儿童发展为本位的教育理念引导下，“儿童需要以及幼儿园教育要满足儿童的需要”成了幼儿园教育实践中一个被关注的焦点。由此，“幼儿园教育如何追随儿童的需要”就成了在实际操作层面上需要解决的一个问题。

DOI wjvzyo7wd7/1266798

作者朱家雄

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2013年9期

关键词幼儿园教育教育实践儿童发展误用无奈理念引导

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）