铜仁市特殊教育教育科研现状及对策

学校教育科研质量影响学校教育质量。特殊教育在整个教育体系中处于弱势，教育科研更处于弱势。学校教育科研活动的规范化、科学化、常态化可以促进教师专业化成长。实施科研兴校、科研兴教战略，是改变特殊教育科研现状的有效途径。只有创新教育科研模式，打造一批专业化教师队伍，才能促进特殊教育快速健康发展，缩小与普校教育科研的差距。

• 作者: 卢道静
• 出处: 《铜仁学院学报》 2013年B07期
• 关键词: 特殊教育 教育科研 现状 对策
• 分类: [文化科学][教育学]